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博士论坛
我国高等教育数字治理的内在逻辑、核心要义与实施路径研究冯新新;1-7
斯坦福大学学业指导模式及启示——以工程学院为例谢雯;8-13
近十年国际教育评价研究热点与趋势的可视化分析王烁;李昂扬;苏君阳;14-22
一流大学建设高校“官微”生命周期分析高瑞;23-28高等教育理论
完全学分制的运行机理、现实矛盾与优化进路梁宏中;29-35
新时代地方高校办学定位的职业性导向张万方;36-39
我国研究生创新能力培养研究的动态、热点与趋势倪国栋;安瑶瑶;王文顺;40-45
五重困境下地方本科高校转型发展的政策应对刘永林;46-51高等教育管理
“放管服”视域下我国大学治理现代化路径探析陈兴明;郑政捷;王静函;52-57
重审与优化:新时代地方高校生源遴选路径论略季青春;58-61
高校来华留学生“趋同管理”培养模式探析马彬彬;李祖超;62-65
我国高等教育公共投资绩效区域差异及影响因素分析张文;梅俊;王露露;66-72
从困境到超越:高校家庭经济困难学生发展型需求研究祝琴;胡子祥;73-78教师教育
基于卓越教师培养的教师教育品质保证制度研究左崇良;79-83
高校教师缘何不去创业白光林;王桂金;朱永跃;84-88教育信息化
走向重塑:教育信息化的本土化景观演变刘杰;丁忠冰;舒杭;89-93
基于项目式学习的同伴在线协作学习活动设计与应用研究单美贤;董艳;洪荣昭;94-100高等职业教育
我国高等职业教育项目制的历史变迁、制度逻辑与动力分析——基于历史制度主义的视角陈友力;陈菲菲;101-108
高职院校多主体参与治理的模式、困境及路径分析张琼;石长林;109-114
专业认证视域下高职院校师范类专业发展思考周志艳;陈新文;115-119思想政治教育
新时代高校意识形态话语权:特征、问题及应对杨丽;郭清;120-125
治理体系和治理能力现代化视域下高校思想政治教育有效性提升研究卞飞;张卫良;张平;126-130大学生心理发展与教育
精神分析学派对心理健康问题的研究俞国良;张伟达;131-135
基于内隐性态度研究的女大学生性教育现状与建议孟彩;张立新;郭永兴;蔡熙敏;136-143
系统思维视域下高校心理育人的实践反思与优化路径吴九君;144-149专业建设与教学改革
在线教育方式下高校教学改革的行为选择、动因与对策研究蒋惠凤;刘益平;张兵;150-155
高校形势与政策课话语形态变换的难度及应对策略乔以明;156-160