目录
博士论坛
场域视域下“互联网+”时代大学文化生态治理周慧文;1-7
新时代的高等教育质量治理:缘起、困境与出路刘强;8-15
结构化理论视角下高校“双肩挑”的动因转移、困境及其治理胡高强;16-20
高等教育理论
我国一流本科教育“卓越”价值设计的历史考察何菁;周统建;21-26
我国高考分数转换与合成改革:历史轨迹、反思与展望贾冰;朱哲民;27-31
基于共同演进理论的转型高校专业集群结构优化研究张蕾;32-35
高等教育管理
知识动员视角下高校智库成果转化研究宋悦华;徐志铭;36-41
国际化视野中的“新文科”建设与“一带一路”行动潇潇;42-46
西南联大内部治理的价值体系、制度体系和行动体系刘京京;付延;47-52
比较高等教育
世界一流湾区高等教育发展研究进展、热点与走向卢迪;蔡传杰;段世飞;53-58
中美公立大学治理社会参与阶梯的比较研究朱玉山;59-64
新加坡国立大学博士研究生分流淘汰机制的有序性分析——基于耗散结构理论季玟希;韦骅峰;65-70
学术、自治与劳动:美国深泉学院的教育理念及启示张晓报;王倩倩;71-75
教师教育
澳大利亚教师职业韧性发展研究——基于BRiTE项目的分析贾雪姣;76-82
专业认证背景下教师教育课程创新与实践研究薛松;万红霞;崔鸿;83-87
教师资格证“国考”后小学教育专业师范生专业认同情况的实证调查研究甄莹;于海英;尚元东;88-94
研究生教育
学术型研究生学术创新的过程要素及实现路径研究周正;周静;95-100
研究生课程思政教育的价值旨归与实践路向常亮;王磊;杨春薇;101-106
高等职业教育
高职院校专业课程有效教学:系统要素、问题与策略刁哲军;张青;107-113
科研助力高水平职业院校建设的效应分析苏永华;114-119
思想政治教育
高校辅导员队伍专业化建设的内涵式发展及路径探索周蓉;顾春华;120-124
高校辅导员网络话语能力的内涵、构成、价值表达及提升策略温晓年;余维法;125-129
高校辅导员师德评价的困境与出路探析戴云;130-134
大学生心理发展与教育
大学生社会态度及其影响因素研究刘浩;135-141
大学生学习激情对情感体验的影响:应对方式的中介李力;刘伟;何兰俏;142-146
专业建设与教学改革
高校在线教学服务质量评价指标体系构建研究赖玲玲;彭丽芳;147-154
疫情期间高校在线教学有效性探究陈春梅;陈鹏;155-160